Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Паспорт старшей группы

Сведения о библиотеке

Библиотека ДОУ.

Библиотека располагается в методическом кабинете МДОБУ Детский сад комбинированного вида «Солнышко».

 Книжный фонд включает в себя:

книги для педагогов (методическая и справочная литература);                                                                                               

  наглядно-дидактический материал, репродукции картин,                                                                                           

  иллюстративный материал;

книги для воспитанников:

сборники сказок,

малых фольклорных форм,

энциклопедии,

познавательную литературу,

произведения русских и зарубежных поэтов и писателей;
периодическая печать, журналы
Методическая литература размещена по разделам: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Дошкольная педагогика и психология», «Детская литература», «Периодические издания».

Дошкольное образовательное учреждение ежегодно оформляет подписку на периодическую печать журналы: «Здоровье дошкольника», «Путешествие в сказку», «Управление ДОУ», «Ребёнок в детском саду», «Музыкальный руководитель», «Музыкальная палитра».

Педагоги бесплатно пользуются библиотечно-информационными ресурсами.

Библиотека, укомплектованная печатными и (или) электронными учебными изданиями, методическими и периодическими изданиями, в том числе приспособленными для детей – инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья

Библиотечный фонд ДОУ

Положение о фонде библиотечно-информационных ресурсов

Средства обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания в ДОО.

        Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

        Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения на следующие виды:

        - печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.);

        - электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);

        - аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях;

        - наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);

        - демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);

        - учебные приборы (компас, барометр, колбы, и т.д.);

        - тренажёры и спортивное оборудование (автотренажёры, гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.).

        Также есть и иной подход к типологии средств обучения (Пидкасистый П.И.). Он, в частности, разделяет средства обучения на материальные и идеальные.

        Идеальные средства обучения – это те усвоенные ранее знания и умения, которые используют педагоги и дети для усвоения новых знаний. Л.С. Выготский выделяет лингвистические (устная и письменная речь), семиотические (знаки, символы, условные обозначения, таблицы, схемы), паралингвистические (жесты, мимика) средства. Эти средства можно назвать средствами коммуникации. Средствами обучения в ДОУ также выступают основные виды деятельности ребенка (игра, труд, познание, общение и др.), окружающий мир во всем его многообразии. В качестве особого средства обучения в дошкольный период выделяют педагога – как необходимого взрослого, транслирующего и помогающего в усвоении детьми социального опыта.

        Материальные средства обучения – это физические объекты, которые используют педагоги и дети для детализированного обучения. К ним относят учебные пособия, модели, таблицы, макеты, предметы, технические средства, мебель, помещения для занятий с детьми, микроклимат, режим питания и др.

        Наиболее эффективное воздействие на воспитанников оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания.

        Принципы использования средств обучения:

        - учет возрастных и психологических особенностей обучающихся;

        - гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;

        - учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);

        - сотворчество педагога и обучающегося;

         - приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

        Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с требованиями ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

        Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.

        Оборудование должно отвечать санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

        Для всестороннего развития детей в каждой возрастной группе имеются дидактические средства: альбомы, художественная литература, дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки.
Специально оборудованная развивающая среда создана во всех группах детского сада. Изолированные тематические уголки и зоны: игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная и т.д.

        Для формирования математических представлений имеются демонстрационные и раздаточные материалы для обучения счету, количеству, развитию представлений (схемы, плакаты), временных представлений (часы, календари) и пр.

        Для конструктивной деятельности: крупный (напольный) и мелкий (настольный) строительные материалы, деревянные, пластмассовые, конструкторы: «Лего», металлические, деревянные и пр.

        Для развития речи и речевого общения: наборы книг, картин, развивающие игры, схемы для составления рассказов, фланелеграф, ширма, разнообразные виды кукольного театра, аудио- и видеоаппаратура, телевизор, энциклопедии и пр.

        Для развития игровой деятельности: наборы мягкой мебели, игры и игрушки для сюжетно-ролевых игр (с учетом гендерного подхода): («Кухня», «Столовая», «Больница», «Магазин», «Пожарные», «Инспектор ДПС», «Школа» и др.), для подвижных игр (маски, дополнительный материал), дидактических игр.

        Для познавательной деятельности в группах созданы исследовательские уголки, где имеются дидактические пособия и игры, познавательная литература, энциклопедии, карты, схемы.

Сведения о доступе к информационным системам информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленными для детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья

В МДОБУ Детский сад  комбинированного вида «Солнышко” п. Домбаровский Домбаровского района Оренбургской области с целью повышения качества дошкольного образования создано единое информационное пространство.

 Имеется следующее оборудование:

– электронная почта;

– 1 сетевая точка выхода в Интернет;

– разработан и действует сайт  МДОБУ Детский сад комбинированного вида «Солнышко», находится по адресу https://dou-solnishko2.gosuslugi.ru/svedeniya-ob-obrazovatelnoy-organizatsii/dokumenty/?cur_cc=8&curPos=20

Доступ информации для всех категорий граждан, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ, представленной на официальном сайте МДОБУ Детский сад комбинированного вида “Солнышко” п. Домбаровский обеспечен наличием версии для слабовидящих.

Локальная сеть обеспечена доступом к сети Интернет со скоростью 12 МБ/С.  Оказание данных услуг осуществляет провайдер ОАО «Ростелеком».

МДОБУ обеспечено компьютерной техникой

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ.

Министерство образования и науки Российской Федерации                                     http://минобрнауки.рф/
Федеральный портал “Российское образование”                                              http://www.edu.ru/
Информационная система “Единое окно доступа к образовательным ресурсам”  http://window.edu.ru/
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов                           http://school-collection.edu.ru/
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов                      http://fcior.edu.r

ЭОР

Электронные образовательные ресурсы

для детей

     http://www.orljata.ru/  ( игры, мультяшки, раскраски)  

http://detsad-kitty.ru/ (детская-литература-аудиосказки-мультфильмы-раскраски-музыка-игры-для-детей)

http://www.rebzi.ru/     (раскраски-пазлы-10-отличий-крестики-нолики-фестиваль-рисунков)